当たらずとも遠からず

推理力を養う

　

１．社会は連想ゲーム

　生徒の大半は、社会は暗記科目だと思っている。確かに暗記的要素が強いことを否定はしない。しかし、力づくで覚えるのではなく、因果関係や類推力を働かせて覚えると、特に覚えようとしなくても頭に入ってくることが多い。つまり、

　

社会科は　ｙ＝ｆ（ｘ）　で表すことができる連想ゲーム　　

　

と考えるのである。

　

　

２．日本の世帯数はどれだけか？

　経済の勉強の第一歩として、家計、企業、政府の３つの経済主体について教えるが、その場合、「抽象語で分かったつもりになるな」というのが私の口癖である。そこで生徒に尋ねる。

「では、日本に家計の数はどのくらいあると思うか？」　
　生徒は１千万とか２千万とか、思いつくままさまざまな数字を口にする。なかには、７００万とか１億とか、ちょっと首を傾げたくなるような数字を平然と言う生徒もいる。そこで、「じゃ、ちょっと考えてみようか」と提案する。

先生「日本の人口は？」
生徒「１億２千万人」
先生「正解！」 「では、１家族あたりの人数は約何人か？」
生徒「４人」　「３人」・・・
先生「まあ、そんなところですね。もし１家族あたりの人数が3人なら、１億２千万人÷３人＝約４000万世帯ということになる。１千万とか１億という数字はあり得ないことが分かりますね.。」

　こういうふうに説明をすると生徒は「あー、そうか」とすごく納得する。
正解は１家族の平均人数は２．４人で、従って日本の世帯数は約５０００万世帯となる。
　

　

　

３．日本の労働力人口はどのくらいか？

　各家計は誰かが働いて収入を得て生活している。そこで、「では、現在日本で働いている人はどのくらいか？」と尋ねる。
これも、生徒は当てずっぽうでさまざまな数値を口にする。そこで尋ねる。

先生「日本人の平均寿命はどれくらいか」
生徒「８０歳」
先生「正解です。」
先生では、「もし、２０歳で就職して６０歳で定年になるとすると、人生の中で働いている期間は４０年ということになる。つまり、生きている間の約半分が仕事をしていると考えられる。したがって、１億２千万人の約半分、すなわち約６０００万人が働いていると推定できる。

　また、別の考え方として、家計数が５０００万であり、各家計で少なくとも一人以上は働いているだろうから、共働き家計も考慮すると、約６０００万人くらいかな、と推定することもできる。」　
ちなみに正解は約６６００万人である。（2015年）

　

　

４．失業率

　この話のついでに、失業率の推定もさせるとおもしろい。現在の日本の失業率を次の４つの選択肢から答えさせる。

①　２％
②　４％
③　１０％
④　２５％

　ちなみに、失業率２％は日本の高度経済成長のときの数値であり、２５％は大恐慌のときのアメリカの失業率である。数値に対するこうした感覚を身につけていると、選択肢は②か③に絞られる。

正解はもちろん②４％である。労働力人口の話のついでに、失業率という 重要な経済指標の使い方も、あわせて紹介しておくとよい。

　

　

５．日本の乗用車の台数はどれくらいか？

　家計の数が５０００万世帯。都会では自動車を持っていない人もいるだろうし、田舎では１家に２台、３台という家もあるだろう。

もし、１家に１台とすると５０００万台

　となる。
正解は５７００万台である。これにトラック１５００万台を含めると、約７０００万台が日本の保有する自動車台数になる。

　

　では続けて問題。

　もし、中国が今後も経済発展を遂げ、日本人と同じ割合で自動車を持つようになると、中国全体の保有台数はどれだけになるか。

　中国の人口は約１３億人で日本の約１０倍だから、正解は７億台となる。そのとき、世界の石油はどうなるのだろう？？？
　

　

　

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